UNIDAD I

Antecedentes de la Decoración

Objetivo de la Unidad

"El alumno conocerá los antecedentes de la decoración como parte primordial de la ambientación de un espacio interior."

Realización

Mediante equipos de 5 personas, buscamos un estilo de decoración interiorista que pudiéramos representar en un espacio de 2mX3m, con una función definida por los integrantes.

Se requirió que cada persona llevara consigo materiales tales como tela, papel de color, papel tapiz, imágenes impresas y referencias como objetos, que pudiésen ser útiles para la representación en la maqueta. Al terminar el tiempo designado cada equipo expuso su maqueta y dió una pequeña reseña del Estilo decorativo seleccionado y de qué manera fue implementado en el proyecto. Los asesores realizaron un levantamiento fotogáfico de los proyectos y los procesos analíticos para terminar la actividad.

En la clase consecutiva se realizó una retroalimentación de la actividad. Se requirió que cada equipo analizara y buscara más referencias sobre el estilo decorativo seleccionado, para de ésta manera volver a la maqueta y darse cuenta si la representación anterior había sido clara o si necesitaba una nueva reinterpretación. Para finalizar, se presentó una nueva propuesta del espacio interior, y los asesores aportaron una retroalimentación indvidual y generar, de manera que se llevó el cierre de la Unidad

Memorias

Mi equipo y yo seleccionamos el estilo Mediterráneo, pues coincidimos en su belleza de composición, colores y la calidéz y frescura que brindan los materiales característicos.

Para la actividad realizamos una maqueta meramente esquemática pues no contabamos con suficiente material que nos sirviera para la representación, lo que nos causó problemas en la retroalimentación.

Para la segunda actividad tomamos rienda y llevamos materiales con texturas visuales (imágenes de maderas, piedra, cemento pintado) para la nueva representación de la maqueta. Ésta segunda actividad, personal y grupalmente, nos dió más satisfacción con nuestro trabajo.

Ésta actvidad, como la primera del Semestre, me pareció bastante útil, pues pudimos dar un vistazo a los diferentes estilos, las fortalezas y debilidades que éstos tienen y , a la vez, las fortalezas y debilidades que nosotros teníamos en ese momento sobre la representación, conocimiento y valoración del objeto decorativo, erróneamente no considerado por muchos interioristas y decoradores.

Fotografía: Dra. Alejandra Torres Landa

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